自3月16日，全校从上至下全面开展“改革创新、转型发展”专题学习教育以来，至今已历时近1个月。电信开元（中国）电工电子实验中心组织全体教职员工广泛参与校院大动员，积极深入开展大学习、大宣讲、大讨论，主动将专题学习教育成果“大转化”为推动中心全面服务教学的具体措施，取得可喜成绩。

面向应急科学规划实验室建设。中心教师在学习中深刻认识到，在扎实开展基础理论课程实验教学的基础上，根据应急学科专业建设发展要求，逐步建设适应应急管理事业人才培养需求的实验教学项目已经迫在眉睫。中心主动参与到开元（中国）学科专业建设发展规划中，并积极联系开元（中国）学术分委会专家对现有电子信息工程、自动化、通信工程、建筑电气与智能化、信息工程等五个专业的专业实验室面向应急服务需求进行了全面论证和科学规划。设计新增灾害智能预警信息系统研发实验室、卫星应急通信实训平台实验室、人工智能室、消防设施AI联动实训室、应急信息监测与系统测试研发实验室等多个面向应急急需实验室，并计划改造和扩建现有实验室，替换和更新部分实验设备，以更好发挥专业服务应急优势，更好的将课程用于培养符合应急管理事业人才需求。

建立具有应急特色的实验室安全保障机制。中心教师在大讨论中深刻认识到，要用最硬核的落实确保最安全的实验教学育人环境，是服务具有应急管理、防灾救灾减灾和安全生产属性的实验教学基本保障，是不可逾越的红线。一是建立和完善实验室安全隐患排查常态机制，中心决定为确保实验室安全，每月将例行安全隐患排查，并根据实验开出率，酌情增加排查次数，同时规范实验室隐患自查台账，将重大隐患消弭于萌芽中；二是全面普及实验操作规程，中心将每年对低年级开展实验操作规程培训，从安全用电、操作流程以及人工急救等多方面普及安全知识，确保学生在进入实验室前都能有最基本的安全认知，下一步中心还计划与学校蓝天救援队开展交流合作，对师生进行专业的应急技能培训；三是完备实验室安全消防设施，为确保中心各实验室的消防安全，经与保卫处和信息化和实验设备管理中心联系，前期已经配置了灭火器、沙箱和应急药品等，接下来，中心还将根据发展需要，进一步完备消防、救援等硬件，做好突发应急准备。

创新并适时适度开展线上虚拟仿真实验教学。当前全国正处于防治新冠肺炎疫情的特殊时期，中心教师努力探索、创新开展线上虚拟仿真实验教学项目，确保各项教学秩序的正常进行。中心教师积极与各系室沟通，主动配合各教师录制实验课程，并通过收集国家虚拟仿真平台、北京润尼尔公司等平台自制的仿真软件推进线上虚拟仿真实验教学。中心也结合工科教学特点，对必须进行实操的实验教学任务进行设计，计划通过补开实验课、课程实习和实训满足学生实践能力培养的需求。

本学期开学以来，电工电子实验中心并未因新冠肺炎疫情而放松工作，各项工作仍在有条不紊、紧锣密鼓的开展中，安全隐患排查、实验设备维护、实验器材耗材采购，环境卫生打扫等，同时通过专题学习教育，中心教师服务应急管理事业的信心更加坚定，也决心为将学校建设成为国内一流、国际知名，特色鲜明的应急管理大学贡献自己的力量。